日前，中国传媒大学的研究生黄静怡，因为硕士论文盲审阶段得不到导师的签字，无法拿到学位，选择了自杀。

随后，家属发声说是其遭遇导师冷暴力，故意让其延期毕业，导致黄静怡逐渐精神失常，并于4月30日跳楼身亡。

熟悉黄静怡的人说，她生前阳光开朗，成绩也好。可以说是大人口中的“别人家的孩子”，学术能力也很强，论文还参加过青年学者论坛。

那到底是什么原因让“别人家的孩子”走向这么极端的一条路呢？

这一切都要从2019年年底说起。

1

曾被延期毕业

黄静怡导师薛燕平是中国传媒大学动画学院的副教授。

研究生要毕业，除了按照要求完成毕业论文以外，还需要在相关杂志上发表一篇自己为第一作者，导师为第二作者的学术文章。黄静怡写完文章后，导师薛燕平因不同意其中的观点拒绝签字。此时，如果重写一篇，时间会来不及。所以黄静怡找了其他老师签字后发飙了。但也因此得罪了导师。

之后，黄静怡进入了毕业论文的开题答辩环节，导师薛燕平不给其选题建议，又不同意黄静怡当前的选题，并在开题答辩期间负气离席。而在场的答辩委员觉得当前选题有意义，所以予以通过。这更让黄静怡和导师之间爆发了激烈矛盾。

开题答辩通过之后，黄静怡按时完成了论文，进入盲审环节。这时，无论黄静怡如何道歉，其导师都拒绝签字。哪怕黄静怡进行了多次修改，并写下了道歉信，导师都不同意其送审，并判定论文不合格，不能参加答辩，必须延期毕业。

黄静怡也因此情绪崩溃。期间多次发微信给其导师，但据家属所述，最后导师还拉黑了其微信。

最后，绝望的黄静怡开始精神失常，并在4月30日这天跳楼结束了自己的生命。

在黄静怡跳楼的时候，她的爸爸就在身边，死死拉住了她的一只手，奈何下坠的力量太大，最终黄爸爸体力不支，眼睁睁地看着女儿死在自己面前。

事情发生后，导师薛燕平也没有主动联系黄静怡的父母，愤怒之余，黄静怡的家属在5月9日在网络上发布了此事，并贴出了黄静怡和导师的聊天记录。

看了家属截取出来的聊天记录，不少网友都认为导师薛燕平的回复并没有太大的问题，反而是黄静怡选择在深夜，给导师发一堆哭脸的表情和上述的文字，思维混乱。

在5月12日这天，导师薛燕平在自己个人公众号上发了长文，贴出了和学生黄静怡完整的聊天记录，还表示自己虽然和学生有过争论，但都是出于学术观点，并没有私人恩怨。并且自己其实早早就备下了要送给学生黄静怡的毕业礼物。本来不想辩解，但网上断章取义的聊天记录让自己的生活受到很大影响，贴出来希望大家能理性看待这件事情。

从完整的聊天记录中看，黄静怡情绪崩溃似乎不完全是因为导师或者是毕业延期，还有可能是因为家庭原因。而黄静怡选择向导师薛燕平救助，应该也是希望从导师这得到安慰和理解。

但是可以看到在这聊天记录截图中，导师的回复只有三条，分别是：

…………

你好好反思一下，接下来该怎么办，提前和我约，看我时间方便通个电话

你捋捋思路，想和我说什么，过今天通个电话，提前一天约便可。

似乎回复的文字没有太大问题。为了避免片面，翻看了知乎和微博中薛燕平往昔学生对其的评价，却发现基本见不到正面评价。

不仅经常在课堂上讲黄段子、播放不雅视频，还根据自己喜好随意给学生打分。还曾对学生说过自己的一句话就会让他们在动画圈混不下去。

再看薛燕平发的微博，也是极尽尖酸刻薄之能事。

也有网友统计了薛燕平的著作《世界动画电影大师》，发现一共400页的书平均每一页半就有一处错误，根据不完全统计，一共发现了272处错误。更是质疑薛燕平可能是全中国学术水准、学术道德最低的动画“学者”，根本不足以在大学任教和担任导师。

不少人被这些实名爆料震惊，这素养真的是大学副教授吗？衡量一个学生是否具备顺利毕业的资格，到底是学生自身的学术能力，还是其导师的喜好？

2

走极端

是玻璃心吗

大学里的自杀，十之八九都与论文有关，同类悲剧也不是第一次发生了。

在2019年12月25日圣诞节当天，南京邮电大学材料学院研究生谭某在学校实验室自杀身亡。

2020年1月10日，南京邮电大学官方微博发布对其导师张宏梅的处理情况通报，通告中轻描淡写说是意外死亡，对张宏梅的处理也只是撤销其专业技术职务；上报上级部门批准撤销其教师资格；解除与其人事聘用关系。

但是根据红星新闻、中国新闻周刊等诸多媒体的报道，谭某是因为无法忍受其导师的辱骂和压榨才选择在实验室自焚。

一个学生到底是被张宏梅压榨欺辱到何种程度，才会以自焚这种如此痛苦的自杀方式来解脱自己？

该校研究生王某披露，张宏梅非常霸道，而且还经常辱骂学生，在六楼骂人，一楼都能听到。

张宏梅在进入南京邮电大学任职不到两年，就注册了私人公司——南京瑞达鑫梅智能科技有限公司，不仅利用导师身份在学校实验室存放私人公司的易燃易爆产品，还让学生无偿为其公司工作。

去年的4月22日，宝鸡职业技术学院的学生赵磊也因为被导师要求重新写论文而服毒自杀。

不明真相的外人其实很难去评估，究竟是导师滥用职权故意刁难学生，还是学生太过玻璃心而发生悲剧。

不可否认，在教师队伍中有很多导师不仅风评好，自身学术造诣也高。

但是也难免会有一些性格极端、品行不佳、学术水平较弱的导师，如果学生不幸遇到这种导师，毕业的生杀大权又只在导师一人手中把控，并且没有其他的协调途径，这样的制度是否太过决断呢？

3

与生命相比

一切皆小事

悲剧发生后，有人说：好死不如赖活着。论文不给过，就不过呗，一个毕业证而已，有那么重要吗？

我想说，延期毕业这样的事，在我们成年人看来，那可能就是小事一件，但对一个学生来说，可是天大的事。

作为一个也经历过硕士论文反复修改、盲审、答辩的过来人，太理解这种被折磨得死去活来的感受了！

在这个时候谈“抗挫力”有一种“何不食肉糜”的感觉，经历过的就知道，论文这个事与运气有关，遇到难弄的导师，毕业与否并不受能力影响，完全由导师心情决定。

每一个孩子，我们都要尽早让ta知道，这个世界上除了黑与白，还有很多灰色地带，这个世界很多事情也并没有绝对的对与错，如果我们遭遇了一个阶段的挫折，它也并不代表我们就是错的或是差劲的。

成年人只看利弊，孩子才分对错。

成绩、学位、毕业……如果将这些放进生命的长河里去看，都是小事，生命才是最大的事。

我希望，每个孩子都能尽早看到这个客观世界的原貌，然后顽强地活着。只要你活得够久，一定会看到那些不良导师自食恶果。